给父母和家庭的建议

学生应该认真对待健康均衡的饮食和定期锻炼. 同样重要的是，他们意识到并关注他们的情感需求. 如果你的学生需要和别人交谈 咨询中心 可以帮助.

有效的时间管理技能对你的学生的成功很重要. 重要的是，你的学生对他或她的参数有一个基本的了解.e., 课程表, 起床时间, 睡眠时间, 社交时间)和设定优先级的能力, 的 学术成就中心 可以帮助.

当你的学生来到校园时，你可以鼓励他做的最重要的事情之一就是建立联系. 学生们不仅应该尝试结识各种各样的人，以了解校园里有什么，而且还应该努力结识校园里的至少一名教职员工，并与他们建立关系. 有了这种联系，对你的学生来说就完全不同了.

如果你不了解自己的资源，波士顿州立大学可能看起来是一个相当大的校园. 有许多专门的办公室可以为一年级学生提供很好的联系. 这些包括 居住生活 & 住房, 学生的参与 & 领导, LGCIE, 学生事务. 如果你的学生有任何问题或担忧，这些办公室也可以作为他们的资源.

让你的学生达到他或她的所有学位要求是很重要的，但大学也是一个探索的时期，也是一个开始测试其他学科的时期. 通过选择课程组合，让学生有机会与教师和其他学生互动并建立联系, 许多学生找到了更充实的学术经历. 学生对自己的专业不确定也是很正常的. 一些学生甚至可能会改变主意，因为他们发展了新的兴趣，或者发现了更多他们从未接触过的新兴职业和研究领域. 学术成就中心 能成为学生寻找专业的重要资源吗.

校园生活是相当忙碌的. 在学生被课业负担压得喘不过气来之前，你应该鼓励他们放眼全局，这一点很重要. 提前计划是关键, 利用教师办公时间讨论进度, 提前通知教授他们要出去度周末, 或者组建学习小组只是积极主动的几种方式. 如果你的学生在学期开始时提到他或她在课堂上遇到了麻烦, 一旦发现问题，鼓励他或她立即与教授交谈. 等到最后一分钟，或者等到你的学生遇到了严重的学业问题，这只会是一场灾难.

大学可能是你的学生第一次拥有个人支票账户, 信用卡和控制银行账户或薪水. 这也可能是你的学生第一次自己支付账单. 讨论预算是很重要的, 财务期望，实践和良好的信用在你的学生超出他们的能力之前. 许多信用卡公司在没有征得家长或监护人同意的情况下就招揽大学生.

对学生来说，刚开学的几个星期是令人兴奋的. 他们结识新朋友, 测试他们新获得的自由的边界，开始一个新的和具有挑战性的学术经验. 最初的几周可能是你的学生大学经历中最大的亮点，也可能是最大的挣扎. Your student has a lot on his or her mind; living with a roommate, 第一次找到合适的教室或与他人共用卫生间. 不管怎样, 最初几周的旅程为你的学生的大学生涯奠定了基础. 许多这样的经历将测试你的学生平衡学术和社交生活的能力. 我们的工作人员可以回答问题，指导他们度过这个过渡时期，并全年提供帮助.

新生在适应校园生活的过程中面临着许多挑战. 对一些人来说，这可能是他们第一次共用一个房间. 另一些人可能正在努力适应大学教授悠闲的生活方式，并意识到他们真的要为管理自己的时间负责. 不过并不是每个学生都这样, 大多数家长应该预料到他们的学生偶尔会给家里打来令人担忧的电话. 你的学生可能会说“我想回家”，“我讨厌这里”，或者“我不适应这里”.或者你的学生可能会更具体地告诉你:“我为了考试熬了一整夜。,或者“我室友的男朋友一直在我家。.“在大多数情况下，你的学生只是需要发泄. 尽管您可能想要深入研究并排除故障, 我们鼓励你倾听你的学生，让他或她自己解决问题. 引导你的学生找到我们网站上的资源，这将帮助他们，帮助他们自己.

家长在为学生提供支持和帮助方面发挥着重要作用. 通过倾听你的学生，你可以成为他们的参谋，为他们提供支持和观点. 你可以帮助你的学生了解他们在这个过程中的角色，并赋予他们影响自己处境的能力.

• 向你的学生保证，室友发生冲突并不罕见. 与某人同居 需要持续沟通. 大多数室友都能以一种满足每个人需求的方式解决他们之间的冲突.
• Listen to your student as 的y explain 的 conflict; ask if it could be a misunderstanding instead of an intentional dispute.
• 弄清楚你的学生是否签了室友协议，最近是否看过.
• 询问他们是否坐下来和他们的室友就这个问题进行了坦诚的交谈. 学生们经常认为他们已经表达了自己的感受，但实际上并没有表达出来.
• 不要害怕质疑你的学生是否参与了冲突的产生. 让他们知道你不是在批评他们，只是建议他们自我反省一下. 提醒他们冲突有两面性. 鼓励他们考虑为什么他们的室友可能会从不同的角度看待这种情况.
• 询问他们是否联系了宿舍助理, 常驻董事, 或居住生活和住房办公室了解情况. 如果他们没有，请鼓励他们这样做.
• 如果您的学生正在寻找更多关于室友交流的信息，请参考我们的社区生活学生资源.

我们希望这些建议能帮助你帮助你的学生在室友发生冲突时主动提出解决方案. 如果您有任何问题、顾虑或反馈，请与我们联系.​